Cómo abordar con éxito el examen de Filosofía de EBAU

En la prueba de selectividad de Filosofía, una de las partes más desafiantes para muchos estudiantes es el comentario de texto. Esta tarea no solo requiere una comprensión profunda del texto en cuestión, sino también la capacidad de contextualizar y relacionar las ideas presentadas con las corrientes filosóficas y el pensamiento del autor.

Por eso vamos a dedicar dos entradas en el blog a afrontar este reto tan temido para tantos estudiantes de Bachillerato. Empezaremos con una breve guía, donde paso a paso te explicaremos cómo afrontar esta parte del examen y obtener la máxima puntuación.

Sin embargo, si eres uno de esos alumnos que han llegado a EBAU con el 5 raspado en Filosofía y, además, lo has hecho gracias a la inestimable ayuda del profesor/a y su tremenda capacidad de perdón y olvido, también te ofrecemos algunos consejos prácticos sobre cómo sacar el máximo partido a tus pocos conocimientos filosóficos.

Vamos primero con lo serio.

Afrontar el examen con metodología

1. Comprensión y análisis del texto

Primero, es fundamental leer detenidamente el texto seleccionado. En el examen presentado en Filosofía en EBAU el último año (curso 2023/24), podías elegir entre textos de Platón, Tomás de Aquino, Descartes y Kant. Independientemente del autor, lo primero es asegurarte de entender el contenido literal del texto y, después, identificar las ideas filosóficas clave. Pregúntate: ¿Cuál es el tema central? ¿Qué tesis defiende el autor?

Por ejemplo, si eliges el texto de Platón de «La República», podrías identificar que habla sobre la alegoría de la caverna y la importancia del conocimiento filosófico frente a la ignorancia.

2. Contextualización filosófica

Una vez que has comprendido el texto, el siguiente paso es situarlo en el contexto filosófico adecuado. Esto implica describir el contexto histórico-cultural que influyó en el autor y cómo esto se refleja en sus escritos. Por ejemplo, al comentar un texto de Tomás de Aquino, es esencial mencionar la influencia del pensamiento aristotélico y el contexto de la Escolástica en la Edad Media.

Es importante también que justifiques las ideas del texto en relación con la filosofía del autor. Si trabajas con Descartes, podrías relacionar su método cartesiano y su búsqueda de la certeza absoluta con las ideas presentadas en el texto que seleccionaste, por ejemplo.

3. Relación con otras corrientes filosóficas

El siguiente paso es relacionar el texto o el tema del autor con otras posiciones filosóficas. Esto puede incluir comparaciones con autores contemporáneos o posteriores que hayan abordado temas similares. Por ejemplo, si comentas el texto de Kant sobre la Ilustración, podrías relacionar su pensamiento con la autonomía de la razón y cómo esta idea influyó en el pensamiento moderno y contemporáneo.

Para este punto es clave que sepas situar el año en el que vivió el autor, para poder usar tus conocimientos de la asignatura de Historia. Serán una ayuda muy preciada.

4. Hacer las conclusiones 

Finalmente, concluye tu comentario sintetizando las ideas principales. Refuerza la importancia del texto en cuestión dentro de la historia de la filosofía. No temas hacer hincapié en el papel clave que jugó el autor que has elegido dentro de la filosofía, aunque no sepas si después alguien que no fuera su abuela se molestó en leerlo. Asegúrate de que tu respuesta sea clara, coherente y que demuestre un entendimiento profundo tanto del texto como del autor. Es el momento de repetir lo dicho con otras palabras pero en forma de puntos y de unir lo que has expuesto de forma combinada.

Algunos consejos prácticos y muletillas para salir del atolladero de comenzar a escribir:

• Identificación del tema central: Comienza siempre identificando lo que crees que es el tema principal del texto. Puedes usar frases como: «En este fragmento, el autor parece abordar la cuestión de…» o «El tema central que emerge de este texto es…»
• Desarrollo de la argumentación: Si no tienes claro el argumento exacto del autor, puedes utilizar una estructura general: «El autor desarrolla su argumento a través de una serie de premisas lógicas que buscan demostrar que…». Esto te da tiempo para pensar en posibles ideas que puedas asociar con el tema. Es imposible que con una frase así vayas a quedar mal. Solo tienes que identificar un par de ideas del texto y colocarlas al final de la frase.
• Reconocimiento del estilo: Identifica el estilo de argumentación, incluso si no lo comprendes del todo: «El autor utiliza un estilo dialéctico para explorar las ideas opuestas y llegar a una conclusión más profunda.» Esta afirmación es suficientemente vaga como para aplicarse a muchos textos filosóficos.

Muletillas útiles:

A continuación encontrarás frases que podrías usar para rellenar tus huecos mentales y lagunas de conocimientos:

• «El autor utiliza una combinación de lógica y observación para llegar a conclusiones que desafían la percepción común de su tiempo.»
• «Aunque este texto puede parecer complejo, su objetivo principal es simplificar un concepto filosófico para hacerlo accesible a un público más amplio.»
• «A través de un análisis detallado, el autor intenta cuestionar las creencias tradicionales y proponer una nueva forma de entender la realidad.»
• «Este fragmento refleja una preocupación central en la filosofía del autor: la búsqueda de la verdad a través de un examen crítico de las ideas.»

Una vez entrado en materia, lo siguiente es CONTEXTUALIZAR.

Para este punto es recomendable que tengas en cuenta los siguientes consejos prácticos:

• Relación con el contexto histórico: Aunque no tengas claro el contexto específico, puedes referirte al contexto histórico en términos generales: «Este texto debe entenderse dentro del marco más amplio de los debates filosóficos que tuvieron lugar durante…». El examinador puede rellenar en su cabeza, de forma instintiva y porque ya llevará unas cuentas decenas de exámenes corregidos, tu silencio ambiguo con el hecho de que realmente sabías el contexto. Es tirar una piedra para arriba y esperar que no te golpee en la cabeza, pero es más de lo que tenías antes de empezar a leer esta entrada.
• Influencia de otros filósofos: Si no estás seguro de quiénes influenciaron al autor, puedes decir: «El pensamiento del autor está claramente influenciado por las corrientes filosóficas predominantes de su tiempo, en particular por…». Luego, menciona un par de filósofos que creas que podrían encajar.
• Innovación filosófica: Si no tienes claro qué aportó el autor, puedes generalizar: «Aunque influenciado por sus predecesores, el autor introduce aquí una innovación significativa al reinterpretar estos conceptos desde una nueva perspectiva.»

Muletillas útiles para la contextualización:

• «Los filósofos que precedieron al autor marcaron en gran parte el camino a seguir, sin embargo, su punto de vista fue rompedor al proponer ideas originales que sus antecesores no supieron plantear.»
• «Este autor se sitúa en una encrucijada entre la tradición y la modernidad, proponiendo una síntesis de ideas antiguas y nuevas.»
• «Aunque sigue ciertas líneas de pensamiento ya establecidas, el autor logra reinterpretarlas de una manera que las hace relevantes para los problemas filosóficos de su época.»
• «Es interesante observar cómo el autor se distancia de los enfoques tradicionales para ofrecer una perspectiva que, aunque radical para su tiempo, sentó las bases de desarrollos posteriores en la filosofía.»

Por hoy nada más. El próximo día seguimos con más.